「かけ算をつかって、わり算の答えをもとめよう」というめあてで、２４÷３の計算を考えました。



　学級のみんなが、いろいろな解き方を考えました。








　自分で考えた解き方を、隣の人と発表し合いました。





　その後、今日の学習のまとめをしました。