分数のたし算・ひき算について、学びました。めあては、「分母のちがう分数のたし算とひき算のしかたを考えよう」としました。

　通分をすることで、たし算ができるのではと考え、解いていきました。
　自分の考えを、班の中で伝えあいました。








　その後、学級全体で考えを発表し合いました。