日誌

6年生の部屋
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2020/02/15

引き継ぎ式

| by 管理者
 学校のリーダーとして活躍をした1年を振り返り、次のリーダーとなる5年生へ思いを託しました。
 自分たちが取り組んできたリーダーとしての重責や戸惑いなども、来年の長与小の下級生のことを考え、発表していました。



 

 クイズなどで問いかけながら、5年生に考えてもらいながら、伝えました。






 これまでにも、何年も何年も、卒業を前に5年生に継がれてきた思いが、今日また引き継がれました。
 6年生は、様々な思いや出来事を整え、卒業へと進んでいきます。1日1日が、大切な1日であることに、さらに重みをもって感じていることでしょう。
09:13
2020/01/28

外国語活動 My best memory is

| by 管理者
 学校生活を振り返り、一番の思い出を紹介し合いました。
 まずは、班の中で、英語の表現に慣れるように、発表し合いました。




 班の代表が、全体の場で発表しました。




 英語の文字が、上手になってきています。









11:37
2020/01/22

理科 電気の性質とその利用2

| by 管理者
 1月16日(木)と22日(水)に、九州電力の方に来ていただいて、電気について教えていただきました。


 発電の仕組みや様々な発電方法とその違いなどを、分かりやすく学ぶことができました。



 発電所から家まで、どのように電気が届けられているかを模型で実験しました。


 太陽光発電や風力発電を試して、力加減や向きが関係あることが分かりました。
















 クイズ形式で、多くのことを考え、省エネについても学びました。




 2日間で、各クラスが学ぶことができました。お世話になりました。本当にありがとうございました。
16:03
2020/01/20

体育科 ソフトバレーボール

| by 管理者
 ルールを守り、チームで助け合ったり工夫したりして、安全にゲームを行うことをねらっています。












16:09
2020/01/09

理科 電気の性質とその利用

| by 管理者
 手回し発電機でつくった電気を、豆電球や電子オルゴールにつかってみました。
 自分でつくった電気に感動していました。












 <児童の感想>
・ 電気をつくるには、努力が必要と分かった。
・ 手回し発電機の電気は、ふだんの電気と違うと思ったけれど、同じだと分かった。
・ 他の力でつくった電気は、どうか調べてみたい。
・ 電気を簡単につくることができると分かった。
13:41
2019/12/17

租税教室

| by 管理者
 長崎税務署の方々より、税金について教えていただきました。

 まずは、税金の種類などについてのクイズがあり、今日は「税金の意義と役割」について学んでほしいとお話がありました。

 次に、DVDを視聴しました。もし、税金がなくなった世界はどうなるかという内容でした。


 DVDより、税金がみんなの健康や安全を守るために、使われていることに気づきました。たとえば、ごみの処理、道路や信号、橋の整備、警察や消防、福祉や教育など多くのことに税金が使われていました。





 児童1人の6年間の教育費に500万円以上使われているそうです。その20人分で、1億円になるそうです。レプリカの1億円を見せていただきました。




 まとめとして、「税金」とは「みんなのくらしを、安心・安全で豊かにするために、みんなで出し合うお金」とお話がありました。

 最後に、お礼を述べて終了しました。

16:10
2019/12/16

図画工作科 白の世界

| by 管理者
 紙粘土や液体粘土や塗料を使って、白の世界を創りました。
 形の組み合わせ方を考えたり、試したりして、表したい白の世界を創造しました。









 作品をみんなで鑑賞しました。











15:46
2019/12/11

理科 堆積岩の特徴を調べよう

| by 管理者
 堆積岩の標本の観察に取り組みました。実際に手にして、様々な特徴の堆積岩を見比べることで、気づくことがあったようです。











 子供たちからは、
「きれい」
「いろいろな形があって、おもしろい。」
「様々な種類があるのが、すごい。」
「岩一つ一つに、いろいろな特徴があることが分かった。」
と、感想が出ていました。実物から学ぶことが多くあったようです。
10:21
2019/12/02

家庭科 くふうしよう おいしい食事

| by 管理者
 身近な食品を組み合わせて,計画を立て,おかずをつくることに取り組みました。
 それぞれの家庭にあった、おかずを工夫して作り上げました。















15:52
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