８月９日の登校日には、平和について学習しました。５年生の発表を聞いたり、平和について考えたりすることで、どうすれば平和に生活することができるかを考えました。

　「平和の思いをこめて、おりづるを おろう」というめあてで、平和を祈る集会に向け、折り鶴を折りました。折り紙の中には、それぞれの平和への思いをしたため、願いを込めました。

　生活の中で心に残っていることから表したい様子を思い浮かべ、絵に表わしました。子供たちは、自分の思いをどうすれば表現できるか考え、表し方を工夫していきました。

　栄養教諭の先生から、食育指導がありました。

　かむことには、いろいろな意味があり、しっかりとかんで食べる大切さを学びました。

　リモート会議用のアプリを使って、画面の友達の顔を見ながら話してみました。実際は同じ教室にみんなでいるのですが、リモートで結んだ場合のやり方の決まりや雰囲気が分かってきました。

　回る仕組みから表したいことを見付け、形や色などの表し方を工夫し、楽しく表しました。友達の作品を鑑賞して、よさを認め合いました。

　幅跳びに取り組んでいます。これからリズムよく跳んだり、跳ぶ姿勢や着地の姿勢を整えていきます。

　相手に伝わるように工夫しながら 数を 尋ねたり 答えたり しようと学びました。

　How many strokes? と代表の児童に漢字の画数を問い、画数を英語で数えながら確かめました。

　商売で「友だち屋」を始めたキツネの心の変化を通して、友達について考え、信頼し合える友達関係を築いていこうと学びました。







　道徳科では、自分の考えをしっかりと考えまとめていくために、ワークシートに書き表すことに、よく取り組んでいます。






　自分の考えや、これまでの出来事を振り返って気付いたことなどを発表していきます。