円の半径の性質を利用して、二等辺三角形を描きました。




　コンパスで描いた円の中に、二等辺三角形を描いていきました。


　組み合わせて、模様のように工夫する子がいました。






　大きく写して、みんなで半径を利用していることを確かめました。


　まとめをノートに書きました。