先週、6年生はプログラミング学習を行いました。この学習の目的はレゴマインドストームという車の形をしたロボットへ、課題どおりの動きをさせる命令を考えることを通して、論理的思考を育むというものです。

　ほとんどの子どもたちが初めて行うため、命令を組む過程で、失敗も多くありましたが、その失敗を生かしてどうすればよいのか考え、相談し、助け合いながら学習を進め、成功につなげました。